Familie Arbaci

„Wir haben die Deutsche Schule Melbourne 2009 bei einer Spendenaktion im Rahmen des Oktoberfestes kennengelernt, noch bevor wir uns überhaupt mit Kindern beschäftigt haben. Mit einem starken deutschen Hintergrund in unserer Familie waren wir begeistert, dass es eine Schule gab, die wir für unsere Kinder in Betracht ziehen konnten, die ihnen die deutsche Sprache und die kulturellen Aspekte einer bilingualen Schule näherbringen würde. Wir besuchten den Tag der offenen Tür, sahen die Vorteile einer bilingualen Schulbildung und meldeten unseren Sohn an. Er kam 2018 als Schüler in der Vorschulklasse an die Schule. Unsere Tochter wird auch bald dazukommen.

Die Vielfalt, die die Schule in Bezug auf Australier mit deutscher Abstammung, in Australien arbeitende Deutsche und Australier ohne Verbindung zur deutschen Sprache bringt, war ein attraktives Angebot für unsere Familie und eines, das uns an die Schule zog. Zac hat eine starke Verbindung zur Schule und genießt die bilinguale Schulbildung, die er erhält, insbesondere die Möglichkeit, sich mit seinem Opa zu unterhalten. Da ein Elternteil nicht deutsch spricht, ist die Möglichkeit, mit Zac zu lernen und mit ihm zu interagieren und gleichzeitig eine andere Sprache zu lernen, eine weitere Möglichkeit des Zusammenhalts für unsere Familie. Er freut sich immer sehr darauf in die Schule zu gehen und ist auch gern länger da, um mehr Zeit mit seinen Lehrern und Freunden zu verbringen.

Einer der größten Vorteile der DSM ist das Gemeinschaftsgefühl. Bevor Zac mit der Schule begann, haben wir bereits am Weihnachtsmarkt teilgenommen, um am Würstchenstand auszuhelfen. Hier trafen wir eine Reihe von Familien aller Jahrgangsstufen mit den wir Freundschaften aufbauen konnten. Die Deutsche Schule Melbourne ermöglicht unseren Kindern nicht nur das Erlernen einer zweiten Sprache, sondern gibt ihnen auch ein Gemeinschaftsgefühl und die Chance Freundschaften zu schließen.“